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高校傳統文化育人功能的實現路徑淺探
時間:2020-01-19 09:33:41來源:漢斯出版社
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提要:中國傳統文化內容豐富,義理深刻,對我們的民族精神和道德傳統產生過深遠的影響。

中國傳統文化內容豐富,義理深刻,對我們的民族精神和道德傳統產生過深遠的影響。當代高校思想政治教育的突出問題是脫離了自身的道德文化傳統,沒有結合我國大學生思想政治教育現狀,充分借鑒和利用我們自己的思想道德傳統,形成具有自身特點的思想政治教育模式。

(圖片來源于網絡,侵刪)

改變此種現狀的方法之一就是將豐厚的傳統文化的優秀成果融入到當代大學生思想政治教育的理論與實踐中去,尤其是其中底蘊豐厚、地位獨特的儒家德育思想,充分發揮其當代價值,助力當前大學生思想政治教育工作。鑒此,漢斯出版社《社會科學前沿》期刊中,有論文試圖將傳統文化與我國高校大學生思想政治教育工作建立聯系,探尋傳統文化在當代大學生思想政治教育中發揮功能的可行性路徑。

學習傳統文化和研讀傳統經典的目的是使學生們在學習中感受到中國傳統文化和民族精神的魅力,主動繼承和弘揚優秀的傳統精神。高校思想政治教育課程是大學生思想政治教育的主要平臺。當前部分大學生的三觀、價值追求、人生態度、理想信念、誠信體系等方面都存在一定的問題,高校應加強諸子百家德育思想和高校思想政治教育理論課程的結合度,使我國的思想政治教育具有多種破解之道,并具有中國特色和歷史傳承。

在對大學生思想政治教育過程中,雖然課堂教育是主渠道,但是也不能局限于課堂的理論灌輸,忽視社會實踐的作用。因此應積極鼓勵學生勇于實踐,在實踐中踐行傳統文化的優秀成果,不斷加強自身思想道德修養。高??梢越M織大學生參加與傳統文化相關的志愿活動,同時志愿服務活動也是大學生進行道德實踐的最好方法和途徑,學生可以在志愿服務活動中提高道德修養和思想品質。

教師應堅持學習,不斷提高自己的專業素養。教師在教授學生,傳播知識的同時,自身也要堅持學習,緊跟時代的步伐,適應社會的變化。教師除了需要具備深厚的傳統文化底蘊外,還需要有意識地將自己的傳統文化知識傳播給學生。教師在平常的教學過程中要時刻注意有意識地向學生們傳播中華傳統文化知識,培養學生的傳統文化精神,調動學生學習傳統文化的熱情,逐步培養他們對傳統文化的興趣,提高他們的傳統文化素養。教師要言傳身教,身體力行,以自己的實際行動展現傳統文化的魅力,起到率先垂范的作用,尤其對大學生的思想道德教育要起到表率作用。

中華優秀傳統文化歷史悠久,博大精深,凝聚了我們祖先的集體智慧和民族精神,已經作為基因深植于我們民族性格之中,在當今注重文化軟實力的世界格局中,重拾記憶并發揚光大,無論對中國還是對世界都意義深遠。

文章來源:https://www.hanspub.org/journal/PaperInformation.aspx?paperID=34005

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高校 傳統文化 育人 功能 實現 路徑

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作者系郭珊珊

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